Programación académica

Culminan sesiones de la Cátedra de pedagogía 2010, Bicentenario, Memoria con sentido de futuro

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Escrito por Oficina de Comunicaciones Centro de Memoria, Paz y Reconciliación

ctedra_2El pasado lunes 19, tuvo lugar la sexta y última sesión de la Cátedra de pedagogía 2010, Bicentenario, Memoria con sentido de futuro, organizada por la Secretaría de Educación de Bogotá conjuntamente con la Secretaría de Gobierno a través del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación.

"Ha sido un gran éxito el trabajo que durante estos meses han realizado centenares de maestros convocados por la Secretaría de Educación, en articulación con la Secretaría de Gobierno, enmarcado todo en el marco del Bicentenario de la Independencia", señaló en la clausura Jaime Augusto Naranjo, Subsecretario de Calidad y Pertenencia de la Secretaría de Educación, ante más de 300 profesores que tomaron asiento en al auditorio de Compensar.

Más de 2000 educadores asistieron a las sesiones magistrales que contaron con expositores de alto nivel como Carlos Gaviria, Vladdo, Florence Thomas, Carlos José Herrera, Armando Novoa, Guillermo Hoyos, Alfonso Múnera y Adelino Braz.

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Comienza su trabajo el diplomado Elementos para la Reconstrucción de la Memoria, auspiciado por el Centro del Bicentenario: Memoria, Paz y Reconciliación

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Escrito por Oficina de Comunicaciones Centro de Memoria, Paz y Reconciliación

p1180677"Cuál es la memoria y la historia que queremos construir y a qué memoria y a qué historia nos estamos refiriendo cuando abordamos estos temas capitales de la nación", se preguntó Camilo Gonzáles Poso, director del Centro de Memoria, Paz y Reconciliación en sus palabras de saludo al centenar de asistentes al Diplomado Elementos para la Reconstrucción de la Memoria.

El evento, que se instaló el 17 de julio en el moderno y funcional auditorio del Archivo de Bogotá, fue convocado por el Centro del Bicentenario: Memoria, paz y Reconcliación, y cuenta con la participación del Colectivo de Historia Oral y la Asociación Pedagógica por el Trabajo Social APPTOS.

González anotó que esta iniciativa va destinada fundamentalmente a los maestros e investigadores sociales para contribuir con nuevas herramientas en sus estudios de historia. "La acogida a nuestra convocatoria ha sido extraordinaria, más de 250 personas solicitaron ingresar al diplomado, incluidas de varias regiones, lo que demuestra el enorme interés por estos temas", señaló.

"Los mejores proyectos que se presenten al final del diplomado se escogerán para ser desarrollos por el Centro de Memoria como una demostración de compromiso con el trabajo de los convocados", anunció finalmente González.

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DIPLOMADO ELEMENTOS PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA.

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EL CENTRO DEL BICENTENARIO: MEMORIA, PAZ Y RECONCILIACIÓN

EL COLECTIVO DE HISTORIA ORAL Y LA ASOCIACIÓN PEDAGÓGICA POR EL TRABAJO SOCIAL -APPTOS

Agradecen a todas las personas que se inscribieron al Diplomado:

Debido al cupo limitado, no fue posible incluir todas las solicitudes presentadas. Sin embargo, los datos de contacto han quedado registrados para nuevas convocatorias.

Las personas seleccionadas para participar del Diplomado recibirán vía correo electrónico las indicaciones para la primera sesión del Diplomado que tendrá lugar este sábado 17 de Julio, así como para poder acceder a los contenidos virtuales.

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Las elites no son las que hacen la historia

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*En su conferencia en la V sesión de la Cátedra de Pedagogía Memoria con sentido de futuro, el conocido historiador Alfonso Múnera hizo un repaso del papel de los movimientos populares en la independencia

3-1"Desde 1819 hasta mediados del siglo XX, se crean las academias de historia en Colombia y estas se dedican a escribir la memoria de los próceres y legitimar el derecho de las estirpes a gobernar", enfatizó casi de entrada, el profesor Alfonso Múnera en su polémica conferencia conversada amenamente El papel de los movimientos populares en la independencia.

Múnera disertó el pasado 31 de mayo en la V sesión de la Cátedra de Pedagogía 2010 Bicentenario Memoria con sentido de futuro, que organizan la Secretaría de Educación del Distrito en conjunto con el Centro de Memoria, Paz y Reconciliación.

El historiador, vicerrector de la U. de Cartagena y autor de varios textos, entre ellos "El fracaso de la nación", en una observación crítica ante cerca de 500 maestros reunidos en Compensar, se preguntó "si la nación, que surgía de un propósito común de hombres extraordinarios, como señala la historiografía oficial, porque estos se mataban entre sí en esa cadena interminable de guerras civiles, qué de extraordinarios podían tener, eso no encaja de ninguna manera".

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Quinta sesión de la cátedra "El papel de los movimientos populares en la independencia"

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invitacion_catedra_quinta_sesionCÁTEDRA DE PEDAGOGÍA 2010

BICENTENARIO: MEMORIA CON SENTIDO DE FUTURO

Tienen el gusto de invitarle a la quinta sesión

"El papel de los movimientos populares en la independencia"

 

Conferencista: Doctor, Alfonso Múnera

Fecha y hora: Lunes 31 de mayo. 5:30 p.m.

Lugar: Auditorio COMPENSAR. Avenida 68 # 49 A- 47. Entrada Libre

ALFONSO MÚNERA, ha escrito artículos sobre historia del Caribe colombiano en diversas revistas nacionales y extranjeras, y es el editor de una selección de ensayos de autores costeños de los siglos XVII y XIX. En 1995 obtuvo el doctorado en historia de América Latina y del Caribe en la Universidad de Connecticut, Estados Unidos. Actualmente es vicerrector de investigaciones de la Universidad de Cartagena, donde enseña historia desde 1981.

   

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